Kavčić otkrio za koliko se očekuju BESPLATNI UDŽBENICI iz svih predmeta
Profesor Alek Kavčić, osnivač fondacije koja promoviše besplatne udžbenike, kaže da se takvi udžbenici koriste u 350 osnovnih škola u Srbiji, a da je cilj da i učenici srednjih škola dobiju mogućnost da koriste besplatne udžbenike.
Kampanja za besplatne udžbenike koju je pokrenuo univerzitetski profesor Alek Kavčić, uzburkala je duhove, bila je povod i za sudske tužbe. Besplatni udžbenici stigli su u brojne škole, ali pokretač inicijative i osnivač Fondacije ne planira da se tu i zaustavi.
„Od 1.200 osnovnih škola, besplatni udžbenici sa našeg sajta koriste se u 350 od 1.200 škola. Postoji 20-ak škola u kojima se koriste masivno, a čitava opština Šid je preška na naše udžbenike“, rekao je Kavčić u Danu uživo na N1.
Pojašnjava da je u pitanju dobrotvorna organizacija, a da je njihova misija da svakom osnovcu budu dostupni besplatni udžbenici.
„Naša misija je da napravimo udžbenike, da oni dobiju odobrenje Ministarstva prosvete i tako odobrene stavljamo na internet da budu dostupni svima. Za štampani oblik radimo kao uslugu građanima i dobijaju ih po potceni štampe, a to je negde oko 2,2 din po stranici, prosečan udžbenik košta oko 300 dinara, a sve što se može naći na internetu je besplatno“, naglasio je.
Na pitanje da li je zadovoljan akcijom, kaže da jeste.
„Naravno da jesmo. Naše je da udžbenike napravimo, 70 do 80 posto pokrivenosti školskog imamo. Pravimo nove udžbenike i za dve godine ćemo pokriti celo osnovno obrazovanje. A radicemo ih i za srednju školu. Videli smo najave da će i srednja škola biti obavezna od 2030. godine“, napominje.
Govoreći o sukobu sa nekim izdavačima, kaže da je to – završen proces.
„Sudski postupak je završen, dobili smo presudu, ja sam oslobođen terena. Izdavačka kuća Klet me je tužila, ja sam na sudu izneo svoje dokaze, a davao sam izjave i po medijima, govorio sam o nekim nedozvoljenim radnjama koje su lansirale nemački Klet na srpsko tržiste“, izjavio je Kavčić.
Izvor: N1
Foto: Privatna arhiva/BIZLife magazin
